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大学生产生心理健康问题的原因有哪些

首先大学生青年期的**特点是人的性生理逐渐进入活跃状态。这个阶段是人生的多事之秋，心理发展的某些方面落后于生理机能的成长速度，因而，在其过程中难免会发生许多尴尬、困惑，在面临生理、心理、社会适应时，心理冲突矛盾时有发生，这些冲突和矛盾若得不到有效疏导，久而久之会形成心理障碍，特别是当代大学生，为了在激烈的*竟争中取胜，家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱，在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面的挫折足以使他们难以承受，以致出现心理疾病。
其次，我国社会情况正在发生复杂和深刻的变化，这种情况也会在青年学生中引发心理矛盾和心理冲突，例如父母下岗、家庭生活变故、学习成绩不佳、交友失败等，这些使人产生时间的紧 迫 感 和 压 力 感；个 人 对 生 活 目 标 选 择 机 会 增多，难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突，产生了无所适从的焦虑感。社会的变革给大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起，较易造成大学生心理发展中的失衡状态，便*导致各种心理疾病。
另外与中学比，大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。对于平时习惯依靠父母的人来 说，进 入 大 学后，日常生活全要自理，也会对他们产生精神压力。同时，大学生跨进大学，面对周围各不相同人，突然间由原来中学时同学间亲密无间变得陌生，这对年龄仅有十七八岁的新生来说，是较不习惯的，会产生孤独感。
基于心里学的图形设计的优点有哪些？

设计是以解决问题为基本出发点，以人为中心，为了使人类生活变得更加便捷，舒适为目的的创造性行为活动。基于心里学的图形设计，就是从心里学理论当中。寻找图形设计里一些不寻常的创造性的方法。首先，在图形设计中，运用设计心里学的科学方法，可以有助于设计者增进图形传播信息的功能，并以此提高图形的实用价值。其次，设计心理学有助于提高受众对图形设计的理解和鉴赏能力，可以促使受众从精神层面、心里层面上理解作品的本质和意义，从而使受众通过图形设计接受文某种文化。再者，图形设计一般运用的是形象思维，设计心里学运用到图形设计中，有助于图形设计在理性和逻辑性方面的发展。
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